侄女今年刚进小学，刚适应校园生活。但是前几天她听妈妈说孩子放学不想回家，一直想和同学一起参加一些晚自习。
是学生放学后聚在一起写作业的课外辅导机构。年轻的助教会通过玩游戏带你复习功课，孩子们在那里完成作业后就会离开学校。据说学习效率可以提高的更快。
她多次拒绝孩子的要求，因为大嫂觉得没有必要，作业回家就能写，学习就是学习。
除了一起玩，孩子们不可能认真做作业。虽然成本不高，但是老师很年轻，没有经验。另外，一起写作业，互相抄袭怎么办？
小姑说孩子最近情绪低落，回家不想说话。有时候她会偷偷哭。家里人怀疑她不准参加课外学习活动，觉得过两天就好了。
我也承认嫂子之前的担心是有道理的，但后来我发现事情没那么简单。
昨天我去接她，看着其他小朋友分组牵手。只有她一个人走出学校，没有同学和她说“再见”。我知道，孩子应该是“孤立”的。
孩子被孤立会有以下几种表现
1）默默无闻独来独往，自己玩
孩子们不想加入这个大团体，这通常表明他们不和朋友一起玩。
我经常一个人坐在角落里玩，甚至不愿意和别的孩子说话，更不愿意和别人打成一片。也许我记不起班上其他孩子的名字了。
2）没理由的爱哭鼻子
孩子们回家时经常无缘无故地哭。问他为什么哭，不说话也拒绝沟通.这让人委屈就心疼，却无从下手。这个时候，要注意了。在学校可能会被拒绝。
3）性格孤僻，个性十足
其他孩子也会有这种情况。他不喜欢所有人都喜欢的东西。我以前见过一个小男孩。我妈给他选文具的时候说：“我们也买只小猪佩吉吧。我觉得最近大家都喜欢佩吉。宝宝喜欢吗？”
“不要！不喜欢！我讨厌佩吉，”孩子说。“因为他们都用，我讨厌用佩奇的人！”孩子可能喜欢一件事是因为一个人喜欢，也可能讨厌和他有关的事。
4）缺乏自信，人多就哭
孩子胆小，不愿意表达自己，希望不被注意，尤其是人越多越害怕，越不想说话。比如亲戚朋友都围着孩子逗他，可能会哭，缺乏自信。
孩子被孤立不是好事。长期拒绝会影响他们的心理健康，一定要及时发现问题。如果申诉频率高，家长千万不要掉以轻心。
与世隔绝的孩子们的日常生活暂时不会受到影响，但是长期的被排斥会对孩子心理上造成伤害。
比如孩子会自卑，不愿意与人交流，人际关系容易出现危机，缺乏安全感，看事情容易产生负能量，心理承受能力弱。
每个家长都不希望宝宝变成这样。如果发现孩子有被孤立的倾向，不用担心，及时采取措施改变日常行为习惯，好朋友自然会来，但前提是你充分了解孩子的性格
孩子为什么被孤立？可能是性格使然
校园“小霸王”实则就是自我为中心
最近校园霸凌引起了社会各界的广泛关注，有霸凌性格的孩子不喜欢和别人分享。
自己的东西不喜欢被碰，以自我为中心的孩子很容易被拒绝。交朋友不容易，不管是“欺负”还是“被欺负”。
小霸王还有一个特点，也是他们被孤立的原因，就是输不起。打游戏输了就发脾气，赢了就开心。
相比之下，被“欺负”的孩子更容易被孤立。有些孩子在恶霸的“统治”下可能不会反抗。欺负者不喜欢的孩子不会让别人和他玩，久而久之会被大家孤立。
家长要和老师联手解决这种情况，在学校制定规则，回家安抚。不管是欺负还是欺负，教育都有问题。应该教育孩子和平待人，与人友好，父母应该好好爱自己的孩子。
▼自我优越感十足的孩子
有时候你买个新包出门旅个游会发条朋友圈，宝宝也不例外，
当他们得到新书包新衣服的时候，也会拿出来跟大家一起分享，但尺度掌握不好，这种分享就会变成炫耀，比如有的孩子拥有了新玩具不让别的小朋友碰，一样会被孤立。
孩子对金钱，价值观认识不全面这种情况容易被教育过来，但是班级里也有这样的一种孩子，他们十分优秀，作业完成的出色，学习成绩又好，老师经常表扬，“好学生”也容易被排斥，都是因为其他孩子们嫉妒心在作祟。
▼“打小报告”的孩子
上学的时候大家一致对外的是这种“打小报告”的孩子，他们只是意识不到，可能就是想得到“权威”的认可，想得到重视，这种情况无可厚非，但这也是最容易被大家排斥的类型。
其实孩子没有朋友被孤立的最主要原因就是：家庭教育。对孩子的溺爱、太包庇孩子的错误，过于严格的管教等都会让孩子性格变得不受欢迎，改变一下教育观念，从父母做起。
怎么改变现状，从家长做起，以后不要这样教育孩子
1）倾听孩子内心
有的家长是填压式的教育，勒令孩子必须这样，从来不会听孩子内心的真实想法。
比如孩子哭了这样家长会说“哭什么哭，憋回去！”如果连自己的父母都不愿意倾听孩子内心，那何况班级同学了。
听听孩子内心的声音，了解为什么孩子们不跟他玩，有则改之无则加勉，首先解决孩子的紧张感，让孩子有安全感，知道父母会理解他支持他。
可以让孩子玩一会毛绒玩具陪着他让孩子感受温柔。
2）教会他宽容体谅，懂得分享
与其他小朋友发生矛盾后家长不要一味地指责，教会孩子找原因。
如果是别人的错那就试着原谅他，如果自己的错要学会道歉和承担。家长也要以身作则，在宝宝身边不大声说话彬彬有礼孩子耳濡目染自然就能养成好习惯。
家长应该及时教导霸道的小朋友，太强势是不能融入集体的。
可以跟宝宝说：“快乐分享给别人，快乐就变成了双份的！”自私的小孩，是没有好朋友的！而懂得分享的孩子，会人见人爱。
3）不要在孩子面前提“敏感词”
如果总在孩子面前反复“提醒”他，他会更难过，就像一直戳伤口一样难受，也不要当着孩子面去说别的孩子坏话告诉宝宝“这只是暂时的，只要我们稍作改变就好了，不要紧张，妈妈陪你”。
4）提升孩子格局，增加自信
可以多进行一些户外的拓展训练，以及亲子游戏孩子见识多了，视野更开阔了，心胸也不再狭窄了。
而且在陪伴宝宝的时候，多次的鼓励和赞扬增加孩子的自信心，适当的表扬孩子，比如“做的棒，你很好”如果太浮夸的夸赞会适得其反。
为了孩子，父母要先“知错就改”
“被孤立”就像阴天，迟早会放晴，父母正确配合即可
其实孩子别孤立被排斥，父母的行为习惯对孩子也有着极大的影响。除了教育孩子以外，父母也要改正自身的错误。
比如在孩子面前总是抱怨，负能量爆棚，因为一些蝇头小利当孩子面跟人发生冲突和矛盾。
家长不愿意热闹从来不参加集体活动并且也鼓励孩子不参加，集体活动是一个容易让大家融为一体的活动，如果不一起经历一些事情没有相同的经历孩子也很难被大家接受。
“被孤立，被排斥，不合群”都是暂时的，家长及时发现正确引导就可以守得云开见月明。
同时也是给宝宝重拾自信的好机会，多沟通多交流，站在孩子角度看问题，先理解他，他才能更快的理解这个世界
