面对一首新的曲目，无论曲目大小，难易，最最最重要的一点且必须严格执行的就是慢练！慢！慢！慢！ 在慢练这个大前提之下，再来进行练琴的基本顺序：
1、先完整看一遍曲谱，重视谱子上的每个符号，特别是表情术语，加深对作品的理解。启蒙阶段如巴斯蒂安在看谱之后，需做的是打念节奏及打节奏 唱谱（注意哦，这是两个步骤！）；
2、完整弹一遍曲子，有错误不怕，先完整弹下来对曲目有个整体概念；
3、分段练习，纠正错误部分（如错音，节奏），针对难点（如音群复杂且跑动速度很快）的部分逐句练习；
4、分段练熟后再完整弹奏进行整合，目的是为了防止在分段练习后前后部分速度出现不统一的情况，并且能再次从中发现问题，之后再针对问题部分进行练习，重复总-分-总这样的模式，直至熟练掌握整首曲目。
这一部分的练习量其实很大，除保证技术上的重点练习，很多学生会忽略曲目上的各种表情术语、力度、速度标记，甚至会把这部分的工作放到整首曲目练熟以后。一定会有人问这样做有什么问题？Bella经常见到这样练琴的学生，等谱子弹熟记住后压根就不看谱了，弹奏时面前的琴谱形同虚设，更不谈谱面上那些术语标记，完全没达到谱面上的弹奏要求。因此，正确的做法应该是从一开始就必须把所有的术语要求同技术练习同步进行。
5、曲子练好后，Bella这里真心的同大家说，一定一定要录音听自己弹奏，这一点 Bella的学生是必须要求的。初期学生都会觉得自己弹的难听不愿意执行，但是你连自己这关都过不了却让老师去聆听，是不是对老师太残忍了呢？Bella也是这么走过来的，从难听--接受--面对--发现--纠正，反复录音，进步飞快。老师反复强调都不如你自己亲身感受一遍来的实在。
6.在做完以上步骤以后，最后可以对照网上的示范演奏视频或录音，对比区别，思考演奏技法和对作品的处理。当然，看视频时你需要拿着乐谱和笔随时做出标记，别只顾着对大神狂流哈喇子跪拜。需注意的是，大家毕竟是大家，他的演奏是毋庸置疑的，但并不代表你必须和他一模一样，每个人的演奏都是不可复制的。也不用狂盯着人手型姿势猛看，同理也是学不来的。
所以，Bella再三强调对照示范演奏视频放到最后一步，原因在于练琴的第4，5部分工作量巨大并且依靠的都是自己的理解和思考。视频的作用只能是作为参考性的而非主导性的。如果一开始就让孩子看视频或听录音，他就会缺乏主观能动性，靠听和看来学习，谱面上究竟有什么他并不会太想弄清楚，结果只能是模仿。演奏是对音乐作品的二次创作，没有自己的思考和理解，二次创作肯定是不成功的~
也有家长会说，我就只让孩子看一遍或听一遍不行吗？Bella很负责的告诉大家，孩子是绝dei不阔能只看一遍或听一遍滴，不信你试哈看？还有家长会说，那我自己看看不行吗？当然阔以，但是，请家长千万不要看了之后对孩子说，你看xx老师这里是这样弹的，你怎么是这样的呢？请家长相信自己的孩子，在他练琴的时候不要一直打断或干预，这样也是一种压力哦~
