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减法是怎么算出来的?
从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数被减数。减法使用的时候在两个项之间是减号“”，结果用等号表示。
两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。
减法怎么算呢?
减法：被减数-减数=差；差+减数=被减数；被减数-差=减数。万以内数的减法法则：相同数位对齐；从个位算起；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减。
从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去个减数，再减去第二个减数。例如：895-342-458解析：孩子在理解方法后。=895-(342+458）如果先算342与158的和最后再减。
两位数的加减法计算方法如下：两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。
从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数被减数。减法使用的时候在两个项之间是减号“”，结果用等号表示。
减法的三种方法
1、减法的三种方法如破十法、连续减法、要算减法，先想加法。破十法。12是由10+2组成，可以先用算10-7=3，剩下的2再加上3，结果为5。这个方法的基础是需要孩子熟练掌握10以内的加减法。连续减法。
2、一年级减法的三种方法如下：破十法。12是由10+2组成，可以先用算10-7=3，剩下的2再加上3，结果为5。这个方法的基础是需要孩子熟练掌握10以内的加减法。连续减法。把7分成2和5，先算12-2=10，再算10-5=5。
3、这点就要求孩子数量掌握10以内的分成。破十法，破十法可以说是最常用的一种方法，直接把20以内的退位减法转化为10以内的加减法，直接把被减数分成10和几，从10里面减9，十几减9的退位减法的差等于被减数的个位数加1。
4、方法两位数减两位数的退位减法。口决： 口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
以上就是减法怎么算的相关信息介绍，希望能对大家有所帮助。
